Etiket Arşivi:Sayı 207

  • Göç ve Zenofobi Kim Yerli, Kim Yabancı?

    Eskiden tanıdık olmayan, bizden olmayan kimseler yabancıydılar. Şimdi bu tanım değişti, yabancı aslında tanıdık bir kategoridir. Küresel sistemin tıkandığı noktada insanları ayrıştırarak yarattığı ekonomik gerilim sonucu “yabancı”, “düşman ya da öteki” olarak belirlenmiştir.

    Daha
  • Seyir

    Bir rüyanın fevkinde Fevkalade bir gezegende Yürüyordum durmadan Ebediyet filizlerini görmek için Sonsuzluk bahçesinde Biraz seyrettikten sonra Nehir kıyısında rastladım Bir âheng-i hümâya Susuzluktan bîtâb düşmüştüYorgun kanatlarıyla selamladı beni Dedim: Ey biçare dilhûn! Neden bekler durursun? Yudumla âb-ı hayatı Güneş rengi dudaklarıyla Uzanıp semaya Sildi gözlerindeki demi… Devam ettim yoluma Yolum uzun ve yokuştu Telaşlı …

    Daha
  • Göç ve Zenofobi Kim Yerli, Kim Yabancı?

    Yabancı korkusu, bir tür yerinden, mülkünden olma ve hatta istila edilme korkusu olarak oldukça arkaik bir korku. Günümüzde ise buna bir de işinden ve konforundan edilme korkusu ve yabancılardan nefret duygusu eklense de bu, oldukça akıldışı ve insaniyete aykırı bir

    Daha
  • Göç ve Zenofobi Kim Yerli, Kim Yabancı?

    Bu tarz kitlesel cinnet hallerinin tek bir sebebi yoktur. Tek bir sebebe indirgendiğinde ise anlamaktan, anlaşılır hale getirilmekten ziyade vakıa ya saptırılmış ya da bütüncül izahını ıskalanmış oluyor. İktisatta Ceteris Paribus kavramsallaştırılması vardır.

    Daha
  • Seyir

    Bir rüyanın fevkinde
    Fevkalade bir gezegende
    Yürüyordum durmadan
    Ebediyet filizlerini görmek için
    Sonsuzluk bahçesinde
    Biraz seyrettikten sonra
    Nehir kıyısında rastladım
    Bir âheng-i hümâya
    Susuzluktan bîtâb düşmüştü
    Yorgun kanatlarıyla selamladı beni
    Dedim: Ey biçare dilhûn!
    Neden bekler durursun?
    Yudumla âb-ı hayatı
    Güneş rengi dudaklarıyla
    Uzanıp semaya
    Sildi gözlerindeki demi…

    Daha
  • Gaflet mi, Cehalet mi?

    “Müşrikler zorda kaldıklarında Allah’a yönelirler, Müslümanlar zorda kaldıklarında Allah’a şirk koşarlar.”
    “Hayat Kaynağı Kur’an Tefsiri”nde Prof. Dr. Said Şimşek bu ifadeyi kullanmış. İlk okuduğumda biraz ağır gelmişti bana. Ama üzerinde biraz düşünüp de örnekler gözümüzün önünden geçtiğinde hak vermemek mümkün değil. Aslında bildiğimiz bir gerçek, çok net ve açık bir biçimde dile getirilmişti.

    Bulunduğumuz toplumda türbelerde yapılanlar, bir hastalık ve çaresizlikte gidilen “… babalar”, cinciler üzerinden iş yürütmeler, şirkin bazı örnekleridir. Allah’tan başkasından yardım istemeler, bizim Allah’ın yardımı olarak baktığımız olaylara “şeyhlerinin kerameti” olarak bakmalar…

    Daha
  • Göç ve Zenofobi Kim Yerli, Kim Yabancı?

    “…esas mesele; modern Batılı sistemin uluslararası arenada birkaç asırdır oluşturduğu belirsizlik, ilkesizlik, uluslararası teamüllerin ihlal edildiği bir risk durumu dikkate alındığı zaman Covid-19 pandemisi ile uluslararası sistemin bir muhasebesinin gerekliliği ortaya çıkmaktadır. “

    Daha
  • Mektup VIII

    Hayat ne kadar gürültülüyse, ölüm o kadar sessiz. Hayat ne kadar teslim almaya gayreti zorluyorsa, ölüm teslim olmanın adresi. Hayat sahip olma telaşesi iken, ölüm vazgeçişin belgesi. Hayat iddia kumkuması iken, ölüm ispatın tarifi. Hayat telaşenin canlı filmi ise ölüm sükûnetin resmi. Söylenecek ne çok tarif varken benim aklıma gelenler bunlardı işte. Bence hayatı idrak ölümü doğru anlamakla birebir alakalı. Ancak yaşayanlar ölecektir öyle değil mi?

    Daha
  • Gençlerin Rüyasını Ekim Düşü’nde (1999) Görmek ve Kadın Öğretmenlerin Değerine Dair Kısa Bir Giriş

    Eğitimi ve eğitimcileri konu edinen filmlerin kahir ekseriyetinde ana karakterlerin çocuklar ve gençler olması dikkat çekici bir hâl alır. Bunu anlamlı kılan unsurlardan biri, filmin hikâyesinin eğitim, öğretmenler ve öğrenciler etrafında geçmesinde aranabilir. Eğitimci ve öğrenci arasındaki ilişkiyi sorgulamak, filmlerdeki ana karakterlerin yaş ortalamaları hakkında bir fikir verebildiği gibi, farklı ülkelerden yönetmenlerin kamerasından yansıtılan mesajların genellikle beynelmilel bir forma dönüştüğü söylenebilir. Bu husus, eğitim ve eğitimciyi temel alan filmlerin mesajlarının, üretilmiş oldukları menşeden uzaklaştığı gerçeğine ve hikâyelerin her izleyicide yankıları olabildiğine delalet eder.

    Daha
Updating
  • Sepetinizde ürün bulunmuyor.